在弄清楚高中生怎么学好英语之前

，有必要先弄清楚，达到什么样的标准才是学好英语了？是能够在普高的英语月考、英语期中考、英语期末考乃至高考中的英语考试中取得及格或者优秀的成绩，还是能够在日常交流过程中听懂且能流利的回答老外问的问题？又或者说是能够流畅的阅读莎士比亚的英文著作，还是能够毫无障碍的从头到位不看字幕就能看懂英文电影？其实以上的这每个问题只要能做到一个是，那么绝对会有人说哇你英语好厉害，所以，怎样学好英语，就要看你想要哪方面做得好或者有哪方面的需求。

1. 日常口语交流好

首先，积累日常口语交流的词汇，比如想跟别人聊起你旅行的经历，你

得知道你去的地方怎么用英语表达，你得知道你吃过的东西怎么用英语表达，你得知道你觉得这个东西太好吃了或者太难吃了用英语怎么表达，你得知道你对这个地方的感受用什么词语来表达，当你有了单词的基础上，再了解句子的基本构成（即一句完整且准确等句子包含哪些要素），什么主谓宾啊主系表啊，能理解就理解，不能理解就模仿，模仿什么内容呢？可以模仿大量的生活相关的主题句子，从哪里获取这些句子呢？美剧老友记了解一下，它里面有很多地道的生

活场景描述，比如在餐厅点餐，正式的场合怎么说，小市民风情的场合怎么说，顾客想吃什么东西怎么说，找到对应的视频以后，跟读式输入来十遍，这个场景你就会了，立马下一个场景，看看同学聚会怎么聊天。

2. 听力信息获取能力好

听力跟口语其实是相辅相成的，你能够准确的读出一个单词，那么在别人书的时候你才能听得懂，倘若你自己本身就读错了，那么听懂的概率几乎为0，尤其是当你这个词在句子里面特别重要的时候，意味着听不懂该词你没有办理理解整句话的内容。所以先读对单词，才能听懂单词。这对这部分能力的提高，咱们其实可以尝试去跟读一些听力材料，跟读的过程中消化吸收不认识和不理解的单词，在网络信息爆炸的年代，咱们有很多跟读材料可以选择，就近来看，高中的英语课本都会有长篇的文章吧，文章都有音频吧，读它；高中英语测试卷都有考听力吧，听力有音频吧，读它；网络上有赫赫有名的BBC英式英语、VOA美式英语，TED演讲等等音频视频资源，别浪费也别贪多，选择一个，吗每天坚持半小时读它，听它，模仿它！

其实，对于综合的英语能力来说，能听懂，能表达，就已经很厉害了，而且在做好听力内容输入的时候，其实也是一个单词积累的过程，积累了足够多的单词，那看文章应该就不在话下咯。