另有一名家长说，几年前，他带那时六岁的儿子去菲律宾第二大都会宿务游览，从市区坐车去海岛的途中，儿子晕车，他让司机靠边停一下，可是不晓得晕车用英语怎样讲，是同车的朋侪奉告他的。

从此，他记着了晕车、晕船和晕机的英语单词，由于在全部旅途中，他对这几个词印象太深入了。

carsick [kɑrsk] 晕车的seasick [sisk] 晕船的airsick [ersk] 晕机的sick 有想吐逆的寄义，大大都人晕车后会犯恶心，以是 carsick 就是晕车的，这个单词前一般要搭配动词 be、 feel 或 get，do you feel carsick 就是你晕车吗。

晕船是 seasick，晕机则是 airsick. 在那次旅途中，这位家长带着儿子坐车坐船坐飞机，履历了各类sick. 印象固然深入啦。

例句：

Girls got carsick,so the taxi driver had to pull over here.

女孩们晕车了，出租车司机不能不在这里靠边泊车了。

除此以外，这位家长还记着了如下这些跟sick有关的单词：

homesick 思乡的lovesick 单相思的；害相思病的travel-sick（观光中的）晕车的；晕船的；晕机的carsick 可以泛指各类晕车，但若是观光时呈现的晕车，英国人也会用另外一个词暗示晕车，也就是

travelsick.

travel sickness 晕车；晕船；晕机

除晕车，观光时的晕船和晕机均可以用这个单词暗示，travel-sick 是个形容词，其名词情势就是 travel sickness.

例句：

I will go to Paris for a business trip next week,I hope I do not get travel sick.

我下周要去巴黎出差，希望我不会晕车。

这位家长说，这几个跟sick有关的单词，他生怕一生都健忘不了。

为甚么？由于人在旅途履历各类晕的时辰，学会的。

而他在上学时所记的单词，乃至考研时背下来的单词，很少能自动想起的，更别说要用到的时辰能说出来了。

钻研证实，身体痛感或情感上的颠簸，有益于影象。

“只有不竭引发痛苦悲伤的工具，才不会健忘。痛苦悲伤是本能，是保持影象力最强有力的手腕。”这句话源自德国闻名哲学家尼采。

一朝被蛇咬，十年怕井绳，讲的就是这个事理。

痛苦悲伤本色上是引发情感的颠簸，开释人的负面情感能量，致使各类sick，让人想健忘都难。

一样，情感被正向激起，好比愉快、大笑等，也有益于影象，好比看到他人玩洗发水开玩笑，很搞笑，就记着了shampoo prank.

优异的教员都很是长于捉住情感能帮忙影象的道理，在讲堂上会充实调动学生的情感。固然不是让学生痛楚，而是让他们愉快，乃至让他们大笑，如许的讲堂让学生印象深入，

学过的单词和句子，也不易健忘。

进修英语，纯真靠背单词和语法是学不到说话能力的，除应付测验，感化甚微，由于所记的内容是被动的输入，成不了本身的自动辞汇，天然就应用不出来。

只有在分歧的场景中去进修和应用，英语单词才能成为本身的说话能力。

以是，对付孩子来讲，声音+场景是进修英语最佳的方法，有了场景才能让孩子理解所听到的声音，大白了意义，才是有用的输入。

先听后说，恰是孩子进修母语的方法，英语发蒙以听为先，让孩子输入可理解的听力输入，才能真正培育孩子的说话上风，让孩子把握据说能力。