翻转讲堂是信息化的讲授模式，经由过程这类模式，学生在课前或课外可以自立旁观西席的讲授视频，领会常识点，变讲堂为师生之间互动答疑、互助探讨的场合。翻转讲堂可以知足分歧学生的进修需求，激起学生的进修热忱，提高白话讲堂的讲授效力。将翻转讲堂的讲授模式利用于白话讲授，既能让白话讲授法子加倍丰硕，又能给白话讲授带来新思绪，具备必定的鉴戒价值。

　　（一）有益于阐扬学生的进修踊跃性
　　生理学表白，学生的身心成长有快慢之分，思惟认知特色也存在差别。学生的白话表达能力分歧，必要操练的时长和法子也分歧。在传统的英语白话讲授中，西席为学生供给的个性化引导有限，没法知足所有学生的需求。

而在翻转讲堂中，学生可以频频旁观西席录制的英语讲授视频，连系本身的白话程度在家频频操练，并录制本身的英语发音视频。经由过程翻转讲堂，每一个学生均可以制定合适本身的进修规划，提高其自力进修的能力和效力。

　　（二）有益于加强学生的进修信念
　　进修信念在英语进修的进程中可以或许起到首要的感化，若信念不足，学生就很难启齿说英语，致使白话程度晋升迟钝。在传统的英语白话课上，很多学生惧怕出错误而被同窗冷笑，因

此欠好意思启齿，如许就会落空启齿说英语的机遇，晦气于英语白话程度的晋升。

而

翻转讲堂为学生供给了一个相对于私密的空间，学生可以在不受滋扰的、自力的情况中放心进修。在翻转讲堂中，学生没必要担忧被冷笑，这不但可以庇护学生的自负心，并且可让学生经由过程频频操练，变得有信念说英语，而且逐步发生说英语的乐趣。

　　（三）有益于为学生营建杰出的说话情况
　　有用的英语讲授依靠专业程度高的西席，若西席的白话不隧道，就会大大影响学生的进修效力。现在，收集信息技能十分发财，网上可以找到很多优异的英语白话讲授资本。西席可以按照课程内容，在网上采集相干的视频，若有关发音法则、情境对话的英语视频。

这些视频中的英语白话发音十分尺度，腔调也很隧道，是由专业的英语西席和团队打造的进修资本，视频的质量有包管，可以补充英语西席白话程度欠安的弱势，给学生供给杰出的英语情况，不竭提高学生的英语白话程度。