之前有代表发言，建议“高考取消英语”。没想到，高考还没有改，小学倒是先迈出了一步。上海已经开始试点，在《关于印发上海市中小学2021学年度课程计划及其说明的通知》中主要宣告了这几件事：

1、小学1-3年级严禁全学区、全区范围的任何形式的学科统考统测；4-8年级不得进行全区范围的学科统考统测；

2、小学阶段不进行期中考或考查；

3、3-5年级期末考仅限语文、数学两门学科，其它学科只

进行考查，考查形式可灵活多样；

……

之前学科三分天下，分别是语文、数学和英语。不过同样的100分，数学和英语的培训班好像远远超乎于语文的培训班，而语文的培训更多以作文培训为主、阅读培训为辅。随着奥数的被禁，掀起了全民学英语的热潮。前有李阳英语，后有新东方英语。当然，他们的业务逐渐扩大，这些教育机构补习的科目也越来越多，资本也越来越雄厚。就在风生水起之时，没料到“双减”哐当一声砸下，各大学科补习机构仿佛戴上了紧箍咒，再也不能肆意嚣张。

而英语要不要学呢？当然要。不管是从功利角度来说，还是从非功利角度来说，英语的学习都是很重要的。

虽然我很讨厌英语，英语成绩也不是很好，真是吃了不少的亏。如果以我个人感受来说，如果中考高考都不考英语了，那是多么美好的事情。可我还是不能昧着良心说，可以不学英语了。

即使上海试点了，说不定什么时候就全国推广了，可英语还是要学的。

就算小学不考，中考考不考？高考考不考？那小学不考不学，等中考高考了要考了再学，行不行？肯定可以。可我还是建议从小学习英语，这是从学习效率来说，也是从学习习惯来说。

语言敏感期是什么时候？最早出现在2-3岁，当孩子能够发音时语言的学习就开始了。在语言敏感期学习语言那是事半功倍。而错过敏感期呢？学起来就要费很多的时间与精力了。有的敏感期错过了可能都补不上了，有的敏感期错过了虽然可以补，但却没有在敏感期时学起来轻松。

而且，初中高中的学业压力远远大于小学的学业压力。小学主要是两门功课，初中呢？至少有六门吧。如果从小接触了英语，到初中高中那就是“熟悉面孔”，比起完全“陌生面孔”的辨认，是不是想想压力都小很多？

退一万步来说，就算以后中考高考也不考英语了，英语也是有学习的必要的。

英语和中文一样，都是一门语言。语言是一种交流的工具，也是民族的重要特征之一，同时，还是文化的重要组成部分。没有语言，人们很难交流，文化也很难传承。而英语和汉语，是两种不同的逻辑思路，也就是说，掌握了这两门语言，就相当于了解了使用其语言的国家的逻辑思路。就好像先前只有苹果，现在不仅有苹果，还有了香蕉，就多了一种选择。

以我自身来举例，我英

语很糟糕，当想转行时，我发现空间很小。但是假设我英语好呢？同样是教育行业，我可以转行教英语。脱离了教育行业，还可以做外贸。不仅可以找与中文打交道的工作，还可以找与英语打交道的工作，选择的范围是不是大多了呢？

所以，英语不考了不等于没有学的必要，虽说“政策就是指挥棒”，但地球是一体的，想看更广阔的的世界，想走更远的路，为了这更多的可能性，还是建议好好学习。