许多小伙伴在咨询TESOL证书时说担心自己准备的不充足害怕通不过考试，想让我一些关于教学的英语书籍，今天我就整理了几本备战TESOL国际英语教师资格证的必读书籍，详情看下方内容。

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《Teaching English Grammar》

这本书是关于What to Teach and How to Teach it. 所以这本书覆盖了非常全面的语法内容，从名词单复数，可数名词，不可数名词到从句等70个知识点，每个知识点的内容也非常丰富：Form-Presentation-Practice-Concept Questions-其他

??Form：板块主要是呈现语法结构

??Presentation：这个板块主要是给老师推荐该语法点的呈现方法

??Practice：这个板块给老师们推荐了练习该语法知识点的可操作方法

??Concept Questions：这个板块给老师们罗列了检测学生是否掌握该语法的一些问题。【CCQ环节可用】

??其他还会根据语法的特点设定不同的板块，比如：Pronunciation，Teaching tips，Watch out for these problems，Meaning and use等

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《Learning

Teaching》

这本书被很多从事英语教学的人奉为圭臬，甚至有人认为是TESOL教学领域的“圣经”，这本书不仅仅只是理论教条，更多是对实践教学技能和教学法的展示。重点推荐planning lessons and courses,language analysis,classroom management,teaching grammar,teaching lexis,speaking and writing,listening and reading部分。

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《500 TIPS forTESOL》

这本书虽然讲得比较宽泛，针对每个教学点会提供一些建议，总体也是一本不错的指导手册。这不是一本从头到尾都要通读的书。大家可以在书中找出与您直接相关的内容，然后从那里开始。不管是新手还是经验丰富的教师都可以在这里找到想要的内容。

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《How to Teach English》

这本书简单易懂，针对不同课型有非常实用的教学技巧。书中提到的ESA教学理论，在知网上也很多它的相关论文。即：投入（Engage），学习（Study），运用（Activate）。该书在第6～10章中讲述的：怎样教语言、阅读、写作、口语和听力，均以ESA为核心理念。基于ESA的教学理念，对不同层次的学生采取不同的教学方法。

??第一章 怎样做一位好老师

第一章讨论了教学的最基本问题- 怎样做一位好老师。作者还谈到教师话语时间（TTT)与学生话语时间（STT） 的比例关系。

??第二章 怎样做一位好学生

第二章分析了好学生具备的特征和学生在年龄和水平上的差异。作者认为学生的学习动机非常重要,强烈的学习愿望会带来超常的学习效果。

??第三章 怎样组织教与学

第三章重点讨论教师如何组织好课堂教学。比如学生座位安排可以采用不同形式： 横竖成排；圆圈；马蹄形；以桌为单位分成小组；教师可根据不同活动采取不同分组方法。

??第四章 怎样描述学与教

第四章重点讨论语言教学的要素和方法。作者提出了课堂语言教

学三要素：投入（ engage）；学习（study）； 运用（ activate）。

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