高等教育阶段对语数英三门基础课本的要求，本应该有远远高于基础教育阶段对语数英三科的基本要求。遗憾的是由于大学阶段有专门的文学院或中文系、数学学院或数学系、外国语学院或外语系，因此，一方面，是语数英三科的深入细分，另一方面，是大学语文，大学的数学（解析几何、数学分析、线性代数、概率与统计、离散数学），大学英语（读写听说）这样的基础通识课，实际上是通用技能课，却给淡化或边缘化了。没有引起普遍重视。为此本校特意加强专家与AI赋能大学语数英三科的教学力度和研究深度以及服务广度乃至总体的高度。

一、大学语文

听说读写译述评：

1.《老子》二章(《老子》) 全背

2.召公谏厉

王弭谤(《国语》) 全背

3.谏逐客书(李斯) 第一段、倒数两段

4.过秦论(上)(贾谊) 最后一段

5.五代史伶官传序(欧阳修) 全背/最

后一段

6.哀郢(屈原) 挑重点句子背

7.古风(其十九)(李白) 全背

8.秋兴八首(其一)(杜甫) 全背

9.贺新郎·同父见和再用韵答之(辛弃

疾) 全背

10.归去来兮辞(陶渊明) 挑重点句子背

11.蒹葭（《诗经》）全背

12.长恨歌(白居易) 挑重点句子背

13.鹊桥仙(纤云弄巧)(秦

观) 全背

14.沈园二首(陆游) 全背

16.春江花月夜(张若虚) 全背

15.[般涉调]哨遍·高祖还乡（睢景臣） 不用背

17.始得西山宴游记(柳宗元) 全背/挑重点句子

18.念奴娇·过洞庭(张孝祥) 全背

19.饮酒(其五)(陶渊明) 全背

20.客至(杜甫) 全背

21.赤壁赋(苏轼) 全背

二、大学数学

大学阶段的数学，数学分析（上下册）、线性代数、概率与数理统计，是三门基础必修课，更是思维训练的技能技巧实用课。三基一例是务必熟练掌握的基础要求。懂会熟巧用分合与图纲线块基点题两个七遍通，则是更高要求。

三、大学英语

听说读写原本是语言学习的基本顺序，但是，由于大学英语读写与听说分为两个系列教材，加之大学生的各科学习任务重，因此，基本上不仅忽视了英语听说，而且，读写也很薄弱。因此，本校强调听说读写译述评七遍通，旨在提升大学阶段的英语通用技能实训实操水准。