/b/ /p/ /m/ /f/ /v/ /d/ /t/ /n/ /N/ /l/ /g/ /k/ /h/ /dV/ /tF/ /F/ /V/ /dz/ /ts/ /s/ /W/ /z/ /T/ /j/ /w/ /dr/ /tr/ /r/与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w

说明：

①根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声

母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音 /b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h/基本一致;汉语声母j.q.x.zh.ch.sh.r.z.c.s.w与英语音标/dz/ /ts/ /s/ /W/ /j/ /w/作比较;/dr/ /tr/ /r/单独记。

②汉语拼音b.p.m.f的发音比英语音标/b/ /p/ /m/ /f/多一个/E/音;j.q.x.z.c.s.r比英语音标/dF/ /tF/ /F/ /dz/ /ts/ /s/ /W/ /z/ /T/隔开一个/i/音.

(2)辅音的分类

分类一：

①清浊成对的：

清:/p/./t/./k/./f/./

F/./s/./W/./tF/./ts/./tr/

浊:/b/./d/./g/./v/./V/./z/./T/./dV/./dz/./dr/

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施.七尽垂/p/./t/./k/./f/./F/./W/./tF/./ts/./tr/可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”)。

②单干户(即不成对的辅音)

/m/./n/./N/./l//r/./h/./j/.

/w/记成:三个鼻音(/m/./n/./N/)./l/./r/和(即/h/)/j/./w/

分类二：

(1)/p/ /b/ /t/ /d/ /g/ /k/ /f/ /v/ /F/ /V/ /s/ /z/ /W/ /T/ /v/ /r/ /h/ /tF/ /dV/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/

记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/./h/).后3对

(2)/m/./n/./N/./l/./j/./w/记成：三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/./w/)

分类三：

(1)清辅音:/p/,/t/,/k/,/f/,/F/,/s/,/W/,/tF/,/ts/,/tr/,

再加上

/r/./h/.合计12个。

(2)浊辅音：/b/./d/./g/./v/./V/./z/./T/./dV/./dz/./dr/

再加上/m/./n/./N/./l/./j/./w/合计16个。

老师讲分类：作用：

1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。

2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。

三、拼读单词

目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。

最后，对教英语音标总的说明：

1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记;

2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。

3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。