在我国的顶级学府，如清华大学、北京大学，当老师授课时，会采用英文讲课的方式。但是很多人都不理解，为什么都是在说汉语的国家，要使用英文来完成老师的授课呢？而且，顶级学府的学生已经对老师上课使用外语，而且还异常熟悉外语教学环境，早已见怪不怪了，这到底是怎么回事呢？

一、使用英文授课是崇洋媚外吗？

有网友认为，老师和学生全部都是中国

人，使用中文授课能够大大加快授课的速度，而且也更利于学生理解知识。如果使用英语授课，那么很有可能会导致班级上的一些学生无法跟上老师的授课速度，从而学习成绩下降，而且也没有学会专业课程。

有网友曾透露，清华大学里共有700多个学科，而且全部采用全英文授课的比例在所有课程中占有50%的部分，

很多人认为这是一种崇洋媚外的表现，因此纷纷表示鄙夷。

在很多人的认知里，从小到大接触的授课方式都是中文授课，那么到大学时候英文授课的方式会感到非常地奇怪，有不理解顶级学府使用英文授课的原因。

后来有网友解释清华大学的数学班是全英文授课的，而且教材也使用英文版本。由此可以看来，清华大学已经将英文作为学习数学的主要语言。在人们熟知的北京大学韦东奕的讲课视频上，可以看出他授课时讲解的单词大多数都是英文的，因此老师们只能采用原来的英文名称授课。

若是将专业的英文名称翻译成中文，那么很容易词不达意，也容易让学生们混淆知识点。因此，采用专业的数学英文词汇，不仅能够让学生学习到更加专业的知识，而且还能快速简洁地反应出问题。这也就是为什么顶级学府上数学课选用英文教学的主要原因。

二、高级学府与普通学校的授课方式

我们应该正视高级学府和普通学校的授课方式，这样才是对学生们最好的支持。若是一昧地批评他们崇洋媚外，那么很有可能让他们在上课时产生罪恶感。但是大多数学生都已经习惯在英文环境中学习新知识。

因此，外界的话语也不会太多地打搅到学生，但是始终会成为学生心中的一根刺。人们应该理智地看待顶级学府的数学课使用英文授课的方式，并且给予老师和学生更多的尊重。

另外，其它学校也可以借鉴顶级学府在数学课堂上使用英文授课的方式，但是不能照搬照用，要根据本校学生以及教师的综合实力进行决定。若是老师的英文授课水平较好，而学生的英语能力比较差，那么尽管老师的授课再好，那么也很有可能“对牛弹琴”，甚至达不到原来用中文授课的水平。

普通学校也可以尝试在数学课上使用英文讲授的方式，如果比较适

合自己的学校，那么可以将此习惯保留下来，帮助学生们认识到更多专业的英文词语，帮助学生们拓宽眼界，增长见识。

三、学生要找到自己的听课方式

无论学校采用英文授课，还是中文授课，学生都应该找到自己的听课方式，并且要做好课堂笔记，还要深入思考问题，这样才能使自己的学业做到本届最优秀，等到毕业后，

能够找到一份高薪工作。

如果课程采用英文授课的方式，而自己的英语水平比较薄弱，那么学生就需要每天花费一定的时间学习英语，这样才能在课堂上听懂老师讲解的英文知识，才能跟上大多数人的听课步伐。

如果学生不及时地学习英语，那么老师不会专门停下讲课的步伐，而亲自给自己用中文授课。因此，为了自己大学期末考试能够顺利通过，那么就要积极按照课程要求，学会专业知识。如果大学期间，有任何一门课程没有通过，那么很可能无法拿到毕业证，甚至于还要延期毕业。

总结

清华大学采用全英文的授课方式，从某种程度上来看，也是我国文化知识、科学技术不发达的一种表现。如果我国的科学技术以及专业知识能够走在世界的最前列，那么就拥有了用中文编写资料的权利，也有利于教师用中文授课。但是，现阶段，我国在一些领域上的专业技能并不如国外，所以想要学习更加高级的知识，那么只能由老师进行英文授课。