一边听《绝望主妇》影片的音频，一边思考英语学习中的一些问题。

我写过很多关于英语的文章，大多都在评价我们学英语没什么优势，我们的学习方法有多么不合理，好像我们没有任何闪光点。今天我将补上我们学英语的优势。我将从小学读书开始，评价我们的英语学习状况。从学成语言的几个因素入手，全面分析最可能学成语言的一种方法。

当今很多人是从小学就开始正式学习英语。从学习时间上看，小学那些年最适合学一门外语。通常方法得当，好好练习听力，先攻克听力部分，剩下的那些就从说、读、写。当然家里有矿，就可以直接请口语老师好好先练习，渐渐就能把听力和口语停下，最后看无字幕的电影毫无问题。

初中以后学习压力增加，英语学习大多是为了应付考试，什么听力和口语都

扔一边，而语法和词汇，加上阅读理解与作文，成了我们学习的重点。所幸初中的英语听力还算简单，认真听一下，还是能拿满分的。

不得不说，小学初中时学英语轻松，都有点依靠语言学习的天赋，学起来很快，效率高；但高中就难了，高中对词汇量有很高的要求，可是大部分人因为初中的听力练习程度不够，一开始学得有点吃力，此时学习语言的天赋渐渐在减少。

再到了大学，四六级的听力都能让很多人听懵了。要付出相当的努力，才能让听力

能力有所增强，整体成绩有所提高。

从小学到大学，语言学习能力无疑是在渐渐退步的，越小，就越是对语言敏感。

举个例子，九几年时，我们一群乡下的小孩，因为父母都是一口方言，小学那会儿都还不怎么会讲普通话，都是一口方言。到了初一以后，普通话居然很快学通了。

计算学习普通话的时间，算幼儿园的的老师教了点，小学老师教一点，初中老师都讲普通话，满打满算，也就学了九年，当然最集中学习的那一年就是初中时，而一年就成功

了。

彻底分析一下成功的因素：

这几年间要读和背大量课文，甚至乡土知识，这就给我们积累了一些词汇、语句修辞的应用，某些特定的知识汇聚在一起形成了我们用普通话（汉语）思维的能力；

电视节目是看得听多，节目的用语都是普通话，这是大量的普通话听力输入，而且大多数都是可以理解的画面，既有趣又生动。

学生之间，学生与老师之间用普通话交流也是需要考虑的因素。这是一种实践，普通话（汉语）真正用起来的实践，语言要不断运

用，才能熟练起来。

这给我一些启发。

学英语可以参考上面的方法，大量读和背好的英语书籍；大量观看英语电视节目，用英语本身去思考节目中的知识性、趣味性；不断锻炼普通话，学以致用。

简单概括：就是精听、精读，泛听，最后将英语说出来，锻炼说话的能力。