疫情再次来袭，师生云端相见。从“面对面”到“屏对屏”，改变的是学习形式，不变的是老师们只争朝夕，不负韶华的前进步伐。为了更好地落实“双减”政策，提升线上教学质量，濮阳市绿城小学英语组严

格落实学校线上教学要求，各年级制定线上教学计划，细化学生学习任务，确保线上教学有序开展。

一、精心备课 优化资源

起初，备课组老师根据课程内容，结合学生实际制作课件，认真录制了学习微视频。在课件制作方面，讲解文本的过程中，融入多样的互动性游戏，让学生在玩中学，轻松完成学习目标。微视频积极创设情境，注重学生的过程性体验，很好的掌握重难点。后来直播授课中，老师们依旧课前精心设计教学环节，调试设备。课中通过直播连麦，尽量使线上教学与真实课堂接近。通过一些英语歌谣、课堂小游戏来提高英语课堂的趣味性和互动性，巧设问题，让孩子在解决课文问题中学到新的知识。

二、关注学生 指导方法

每次英语课前，老师们提前发送课程预告，方便学生提前预习，做到心中有数。在等待课堂的前几分钟，通过播放儿歌或单课文音频的方式，让同学们在等待的同时静下心来，做好准备。在授课时，提醒学生集中注意听讲，做好笔记。遇到不懂得地方，可以圈出来，观看回放或咨询老师。课后，作业布置内容清晰，任务明确，督促学生补齐应当完成的听读时长，巩固所学内容。

三、答疑批辅 及时反馈

作业是对学习效果的延续与巩固，居家学习作业更应多彩丰富。针对学科作业，英语组开展了线上作业提质行动。依托“英语达人秀”“趣味读单词”“英语朗读者”活动、布置了朗读、书写、说唱、创编等多种形式多层次的作业，从听、说、读、写各方面训练学生的语言技能。每位英语老师及时批改，从纠正学生单词的发音、课文的朗读到单词书写的规范

、英语创编的制作等，事无巨细。在对作业细致批注的同时，老师们都会给予个性的评价，推选优秀作业，激励着同伴向榜样学习。

没有哪个“寒冬”不可逾越，没有哪个“春天”不会来临。线上学习，改变的是教学模式，不变的是教

学目标。相信在教师们的带领下，在家长们的配合下，孩子们的居家学习定会有序而有趣。共待云开“疫”散时，邂逅于美丽的校园。

文字：刘群群

审核：薛海莉

组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王

晨 韩培源

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