出国前没把英语学好最少浪费了出国后的2年

长期在国际教育领域，我们辅导很多双语、国际学校学生的英语，很多家长不明白，为什么已经就读了双语国际学校了还要补习英语？这个问题看似非常有理有据，我们的回答是：体制内的学生是中文母语水平，为什么还要补习语文？英语母语国家的孩子，为什么每天还要上ELA课程（English Language Art）?

如果孩子未来是要出国留学，理清这个问题至关重要，这样不至于因为家长错误的认知，耽误孩子宝贵的英语学习窗口期。针对这个问题，大嘴从以下几个维度来帮你分析孩子为什么最好在国内把英语学好？为什么越早学越好？

英语母语水平阅读量要多大？

有过购买英文原版书经验的朋友可能都清楚，欧美出版的书，尤其是畅销书，往往都有精装和平装两个版本。平装书除了价格低廉这个特点之外，更显而易见的是小巧、轻薄这两个物理特性，随时可以带上，随地可以掏出来就看。在智能手机、高速移动网络已经完全融入日常生活的当下，走进欧洲或北美任何一家书店，我们会发现平装书仍然占有不小的一席之地，包括日本的文库本也是一样。而在国内，从来都很少看到为了便携或者普及而特意出版简装版本。简单得出一个结论的话，就是欧美日人民的确更爱看书。

全球化的时代里，对于国际教育日益熟稔的中国家长也发现了，英美中小学学生的阅读量相比中国学生高出好多倍。网媒说美国孩子幼儿园之前就会完成1000本书的阅读量，那还真不是传说。众所周知养成阅读的习惯有很多好处，但对于学习英语来说，无论是母语者还是当成外语来学，阅读的一大功利作用是积累词汇量。

英语母语水平词汇量要多大？

一般中国成年人的汉字识字量在两千上下，由于汉语的特性，掌握了这两千个字，就可以理解或者推测这些字通过排列组合而产生的各种词语的意思。英语的情况就很不

一样，虽然可以通过派生、复合等方式构建新词，但始终不及汉语的灵活程度。英语文明近几百年持续繁荣，各个领域都有大量的表达内容，对于其他语言和文化的融合吸收也在不断进行，因此积累了巨大的词汇量。一般受过良好教育的英美成年人，词汇量都在两万到三万。

国内目前的英语教与学有一个误区，就是很多人认为英国人美国人不学语法、不背单词，其实他们只是不会完全脱离听说读写的应用、去做干瘪的语法习题或者死记硬背单词。英美的学生也需要学习一定的词汇基础知识，然后在平常生活与学习中，日积月累把单词量提高上去。这个和我们学习汉语没有本质区别，区别在于他们词汇量的确太大，不广泛、大量输入（听、读）和输出（说、写）就没办法真正学习、掌握这些词汇。

学英语应该花多少时间？

正因为学习英语和学习汉语没有本质区别，我们可以回想一下，自己从出生长到十八岁，处在一个完美的汉语环境中，究竟花了多少时间多少精力，才把汉语学到一个“还行”的水平，而如果我们学习英语的目标是在英语国家能够正常生活、学习、工作，融入社会，那么又应该付出多少时间多少精力。想清楚这点，对于想送子女出国读书的父母来说很关键。

应试英语看不见的危害？

国内学习英语的热潮已经持续了四十年，但英语究竟为什么重

要，英语究竟怎样才能学好，不少人，包括搞教育和培训的这些从业者，并没有认真去探索过、思考过。很多家长和学生仍然寄望一两年甚至几个月以通过考试为主要目的的培训可以解决问题，完全是自欺欺人，因为托福也好雅思也好，并不是毕业考试，考过了就万事大吉，这些考试的目的是让你自己和对方学校都清楚你有能力用英语去学习和生活，靠中国式应考过了这一关，后面还有无数关可能是混不过去的，毕竟现实不会提供选择题给你做。

出国前学好英语的重要性？

如果在国内语言积累（包括通过语言学习进行的文化接触、文化认同）不够，到了国外很长一段时间听课听不懂、作业做不好，和本地人没法交朋友，容易缩在舒适圈中，只和中国人打交道，仍旧通过微信朋友圈获取信息，这样就更懒得再去尽力融入新世界，形成恶性循环。现在很多中国留学生爱抱怨在美国职场发展有天花板，可同样是亚裔的印度人，已经占据了从微软、谷歌到百事可乐的领导者席位，而他们至少在语言能力上整体优势明显，中国人津津乐道的所谓口音反而不是问题。

语言作为思想和交流的载体，很重要，对于出国留学更是如此，就算是数理化天才，也需要通过语言吸收进去、表达出来。计划把孩子送出去的家长，英语学习千万不要嫌早，在力所能及的范围内，可以尽早行动。而在国内学校上学期间，国际学校情况稍好，若在一般学校就读，也务必有所取舍，把英语学习放在第一位。

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