对于许多学生来说，学习英语可能是很难的事情，毕竟在习惯了说汉语的情况下，又要切换语言系统，学习另一种语言，多多少少都会有些不习惯，这也导致不少学生在学英语的时候都会用中文标注。

虽然这对学习英语没有帮助，但这是学生们接触英语时为数不多的办法，毕竟英语教材还有许多改进的地方，许多学生到了初中还不懂音标，就是一个很大的漏洞。

当然责任也不全在英语教材上，英语老师们也有很大的关系，避免影响结课，老师也会为了赶进度教学生们哑巴英语，也导致许多学生长大后叫苦不迭，家

长更是付出许多补习费后仍然没能收获想要的成果。

所以有许多家长直言，英语真的不应该占这么大的比重，尤其是成为三大主科之一，岂不是给学生们设绊子吗？降低英语地位的呼声也越来越高了

。

“应取消英语主科地位”，英语应该变成总分30的副科？

英语不应该是赚钱的工具，作为一种语言，只要学生们能够学会并且掌握基础的运用，就已经够了，但是国内的学生学英语这么难，还总是以分数论成败，似乎确实有些不合理。

所以家长们的心声也不难预料，不用花钱给学生补习英语了，也能省很大一笔钱，最起码学生在学习其他科目的时间也会变多。

因此，站在英语成绩不好的学生角度来看，可能不要把太多的时间放在英语上，结果会更好，而且从实用的方面考虑，多数英语成绩好的学生毕业后也未必会从事英语相关的职业。

所以大家觉得学习英语可能会白白浪费时间，也情有可原，为了不让多数人浪费青春，浪费资源，将注意力放在其他的事情上也很好。不过，也有人反驳了这种观点。

真以为不学英语是好事？普通人自以为英语是拖累，殊不知是希望

其实任何一门语言都是越学越难，毕竟这门语言承载着许多风土人情和风俗文化，尤其是传播范围广的语言，更是会因为有歧义而使用的更加小心，学起来就要更仔细。

例如汉语，中华文字博大精深，学的越深奥越是觉得难以理解，但是最起码这是我们通用的语言，所以再差也不会差到哪里去，但是学习英语随着年龄的增长而变得越来越难，会让学生有些不耐烦。

不少考研学生都在考研初试结束后就吐槽英语，实在是太难了，即便是为了选拔人才也没有必要吧，可以在专业课上多下功夫，在英语这类课程上改的再难公平吗？

如果是在专业课方面技不如人也就认了，但是因为学习英语不好，而导致考研初试受到影响，那可就真的太吃亏了。

不过，难道不学英语是好事吗？有人举例表示，学校不会取消英语学科的学习，反而当成主科如此重视，是为了普通人好。

普通人自以为学英语是拖累，殊不知，是一种希望，如果在学校不好好学习这科的话，那在将来想要用到，又该去哪里学呢？中小学阶段不重视，上了大学以后考研还需要用的，岂不是花再多的钱补习都来不及。

而且如果普通人没有办法在学校学的话，那么以后只有有钱人才请得起英语家教，慢慢垄断学习英语的市场，那么普通人

想学英语留学出国就更难了。

所以说，站在这个角度来看，学习英语会将不同家庭条件的孩子，领到同一个起跑线上，综合学生们学习英语的空间和时间，是利大于弊的。

学习英语的好处不可忽视，即便偏科仍不该掉以轻心

有许多学生觉得学英语比较难，那是因为起步的方向不对，都知道自己学的哑巴英语没有用，那就要从学习实用型语言开始做起，学会英语的第一步是要先张开嘴。

有许多学生觉得有些羞于启齿，可以从听外语广播锻炼听力开始，慢慢听的多了就会不自觉的想要模仿并且会有语感，对将来学习英语会有很大的帮助，而且学好英语也有很多好处。

比如学好英语的基础，心中有大框架，将来只需要填充基本的单词词组就可以了，将来有更多的表现机会，擅长一门语言也是一种能力。

写在最后:不管是英语还是其他的语言，通常都是难了不会，会了不难，学生们将心思放在英语上，结果也不会吃亏的。

今日话题:你觉得应该取消英语的主科地位吗？

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