小学生应该如何学好英语发音呢？有什么要注意的问题呢？1.先要知道发不好英语口语，大多是因为发音不准！小学阶段的学生主要是音标掌握不好，还有就是不能准确的运用音标！我之前也收过很多学生，他们都有一个问题就是音标都读不准，更谈不上知道怎么读，怎么念。那是什么原因导致的呢？音标掌握不好这个问题到初中就不是问题了，因为随着课堂知识水平的提高，音标以及词汇都很简单，再加上英语各种单词都有词性，要是按照中文的发音规律，也能拼出来，但是为什么孩子不会读不会念呢？

发音问题已经不是发音的问题了，是一个语言思维和拼读能力的问题。这个时候就要注意了，孩子学好音标是必须的，但是怎么让他们能够听出音，听出意思！学好音标就需要知道音标的发音规律，有人一定会说：这难道不是应该老师教的吗？对！但是老师教的目的不是让学生掌握单词读音，而是掌握单词拼读规律！不然你要怎么教学生，以什么样的形式教学生？2.认读音标还不明白，语法了解都不详细，就开始拼读单词！一般这个时候，学生会纠结怎么念，对着音标读，听着音频念，这是很正常的发音，但是你有想过会不会出错？

小学，初中的孩子都是多少人的梦想，目标都是升入高中，然后去美国继续深造，能否被好的美国名校录取取决于他的文化素养，那就是口语和英语语言能力。而这是老师最关心的。所以老师一定要灌输英语思维，让孩子学会运用外语思维来思考和表达。3.拼写不好，应该怎么教？孩子拼写不好，是如何出错呢？仔细看看音标，真是不容易发现的错误！有人会问我："咋能让孩子发现这个问题呢？"其实很简单！就是在学习单词的时候，例如早上、morning、evening等等，让孩子猜一下，然后自己写！多大的孩子会自己动手试呢？例如早上，孩子得自己练习，才能测试读音！

而英语的字母读音，都是由几个元音字母组成！而a-e-i-o-u是不是自己可以默写下来？例如在学习asian时候，a

-e-i-o-u是不是可以默写出来，也就是非常自然的念出来？所以这些细节性的知识，老师一定要引导孩子们学会观察、思考、反思、总结！4.拼写不好，应该怎么教？小学英语的语法还是比较简单的，语法也就是那些动词变化形式，还有一些助动词短语等，中学英语的语法比小学的复杂，那就是变量，还有一些名词格的

表达等。这个时候我们一定要让学生熟练掌握，以及多写！只有能够熟练运用，才能够自然知道这个英语怎么拼读！例如学习self。