我认为请一对一私教和报班都有益处，关头得找对人或报好班。恰好我家宝物也差未几这个春秋，一样的情境，多说几句。 听说2岁半到三岁是小朋侪外语进修的一个关头期，刚好一般环境下，这个春秋阶段的孩子，母语能力也比力不乱了，又处于说话接管的活泼状况，以是，外语习得堪称确切是一个良机。 说说我的见解。我小我否决任何过早的常识性的输入教诲，但热中于对孩子认知能力指导、举动习气的培育等。外语进修方面也是如斯。我想要给孩子缔造一个外语习得的情况，而不是纯洁教给他西瓜绿色之类的单词碎片。家喻户晓，进修外语最佳去外洋喽，可是可是咱们没有阿谁财力啦。 重点终究来了，呵呵。我的详细做法是：分三步走。第一步，在家里报酬创设“天然”的说话情况。常常播放挑选过的英文童谣、片子、动画片等（适可而止，注重庇护宝物目力）使他的顺应外语说话语音腔调，以期构成语感；第二步选择黉舍。两三岁也是必要培育秩序感的好时辰，黉舍小朋侪多会更吸引小朋侪一些。黉舍的选择很首要，万万别找那种天天围着几个单词转，学给家长看的那种。两三岁孩子关头是勾当、勾当、勾当！游戏、游戏、游戏。教员在勾当中语速适中、简短的每个单词、每次指令、每句话…都为孩子建立一个天然的说话情况，开启他的外语据说之门。此外，建议找全英文讲授那种，不要那种外教一句英语中教一句汉语那种。信赖我，孩子的进修能力绝对超乎你想象，关头是看外教讲授能力和助教的共同指导程度；第三步，一般如许器重孩子初期外语进修的家庭，也根基上能担当得起偶然出个国遛遛吧，少换个苹果手机领孩子多出去见见世面接触一下吧！