现在学英语很流行磨耳朵一说，为什么耳朵就如此重要，为什么没有磨眼睛，磨嘴巴一说呢，主要是因为耳朵是五官中很特别一个存在，眼睛可以自主闭上，鼻子可以屏蔽不呼吸，嘴巴也可以合起来，就只有耳朵，只能靠外力去干预，才能掩盖声音，所以大部分时间，我们都只能被动地去接收身边发生的各种声响。

既然耳朵这么特别，就来看看婴儿从出生后耳朵的发育过程是怎么样的，了解好耳朵的发育过程，才能更好根据它的特点，对应做相应练习。

一、耳朵的发育过程

1、刚出生：出生的时候，鼓室无空气，听力差，要在出生后3-7天听觉才会发育不错。

2、1个月：能识别一些声音，听到熟悉的人事物发出的声音，会做出扭头去看的的表现。

3、3-4个月：宝宝的头可以转向声源，听到好听的声音会给出反应，例如面露微笑。

4、7-9个月：能确定声

源，区别语言的意义，家人的一些基本指令，宝宝能大概明白其中意思。

5、13-16个月：可以自己寻找不同响度的声音。

6、4岁：听觉已经发育完善。

根据宝宝不同年龄段耳朵发育的特点，给宝宝听力做不同的锻炼，还可以结合听力金字塔的特点，让孩子在学习第二语言的路上，事半功倍。

二、利用听力金字塔，做好英语启蒙

1、底层：听到，听清的能力

上面提到，耳朵是很特殊，被动输入，只要宝宝耳朵不是有问题，基本上从出生后，就可以能听到声音，但是听到跟听清，又是两回事，宝宝除了会听到你跟他说话的声音以外，还会听到其他的夹杂声音，这个时候，我们需要让宝宝屏蔽一些乱七八糟的杂音，让他听一些你想他听的东西就可以。

不是说耳朵不能自主屏蔽声音吗，怎么才能摒弃一些杂音，很简单，就要培养听的专注力，等宝宝专注的听某些东西的时候，自然而然就会屏蔽其他杂音。当宝宝认真，专注听儿歌，故事的时候，家长不要在旁边干其他事情去干扰到他，这样就不利于他培养听的专注力。

美国教育心理学的研究发现，擅长用听力学习

的孩子占30%，给这些孩子讲故事或者放录音来学习，学习效果往往更好。找到最适合孩子的学习方式，就能帮助他们在学习上事半功倍。

2、中层：听力能力

这个阶段，不是说在家里随便给孩子听听儿歌，童谣，故事，就能给孩子磨耳朵，就能让他自然而然学会英语，在听儿歌，故事的前提是要帮助宝宝理解歌词，绘本里的内容，家长在唱儿歌时，可以用一些夸张的声音，在读绘本时，加入一些情景的辅助，让宝宝更好的理解，这样才能更好的锻炼宝宝的听力能力。

另外一个方面就是锻炼宝宝听出差别的能力，例如一些儿歌或者绘本，里面的单词都有一些押韵或者相似的音，锻炼宝宝听出相似发音的不同的单词的意思，这样也能很好的锻炼宝宝的听力。

3、顶层：听的记忆能力

现在很多妈妈都被很多早教机构洗脑说，0-3岁这个阶段是大脑神经元发育的黄金时期，觉得这个阶段就要靠大量的听儿歌，看绘本、动画片就储备一定的单词量，多听就能让宝宝开口。

其实在宝宝还不理解歌词、绘本、动画片的内容时，就算听再多，都是无效输入，因为他们还没能很好的理解这个单词的含义，不知道该什么时候用它来表达自己的想法，在生活中就不会自发地说出口。只有当宝宝很熟悉这个单词的含义，他才能在生活中自然的运用。

说完听力金字塔，我们就来看看学龄前的孩子，如果想要通过听力做好英语启蒙，可以试试以下方法。

三、如何利用听力做英语启蒙

1、累计1000个听力词汇

这里说的是听力词汇，而不是简单让宝宝听1000个单词这么简单，听力词汇的意思，就是孩子能很好的理解，明白这些词汇的含义，并在生活中能加以运用。

例如生活中的一些颜色，他能看到一个颜色就能马上反应过来并说出这个颜色的英文单词，这样的话，才算真正理解这个单词。

我们常说听说，先听才会说，听是输入的一个过程，只有足够的输入，孩子才会输出，所以听永远都是说出口的基础。

另外，听除了是说出口的前提，也是发音标准的前提，当孩子知道单词的含义，发音，使用的场景，他才会愿意把这个词发自内心的说出口，很多家

长也会担心，自己发音不纯，会不会教偏孩子。

这个可以放心，孩子学英语的路上，不单单只接受你一个人的教学，还会听很多儿歌，动画片，日后还有英语老师教学，他在学习的过程中，会不断纠正自己的发音，这个发音问题，家长就不用过分担心，你要做的是，大胆说，鼓励孩子爱上英语就可以了。

2、熟悉生活日常场景词汇

例如一些基本的食物和基本需求，爱好和想法，数字和物品，地点和工作，动物和他们的习性，日常用语和指令，服装，玩具和周边环境，生活事情等，如果涉及这些场景的单词，孩子都基本掌握，那启蒙就算做到位了。

如果是家长在家给孩子做启蒙的话，建议从这些日常生活场景入手教孩子，可以通过游戏，绘本，日程对话等，跟孩子重复多次的说，这些高频词汇，孩子听多了，自然就能理解和运用。

3、从绘本中累积词汇

遇到一些家里不太常见的东西或者场景，就需要依靠绘本来给孩子丰富这方面的词汇，绘本中能图文并茂的讲述单词，句子，一本绘本家长可以重复多次跟孩子阅读，要是出外刚好遇到类似的场景，也可以跟孩子进行回顾，加深他的记忆。

完成以上三个方法后，孩子如果能听懂1000个词汇，基本上能说出来500-600个就很不错了。家长对孩子启蒙要做到循序渐进，一步步跟孩子一起学习，共同进步。

四、听力对英语启蒙这么重要，日常该如何保护耳朵

1、避免中耳炎

中耳炎指的是中耳部分，就是鼓膜后方的中耳内液的炎症，一般感冒、流感等比较容易引起炎症，一旦发现宝宝耳朵有炎症，就需要及时就医，如果及时治疗，一般影响不大，如果恶化的话，就会对鼓膜产生损伤，影响听力。

2、不要给宝宝掏耳朵

很多妈妈看到宝宝有耳屎会忍不住拿棉签等帮他掏耳朵，但因为宝宝比较好动，在掏耳朵的过程宝宝会因为痒或者不舒服，进而反抗，这时就很容易伤害到宝宝耳朵，因此不建议帮宝宝掏耳朵。

其实，在宝宝日常吃饭，说话的时候，上下颌活动就会把耳朵里的脏东西自行排出，不用刻意去掏，要是发现宝宝有很多而且很硬的耳屎，建议家长带宝宝到医院进行清理。

3

、避免耳道进水

在洗澡或者孩子游泳的时候，容易不小心让水进耳道，这个时候需要特别注意，尽量避免这个情况，要是真的不小心让耳朵进水，也可以用一个小棉球放在耳道内吸取水分，避免水进去耳朵里面。

4、避免噪杂环境

日常生活中，家里的电视，音响就尽量避免太大声，对宝宝耳朵影响不好，要是出外，遇到一些吵杂的环境，也不要停留太久，更不要带宝宝去KTV，电影院等音量较大的地方。

5、避免接触二手烟

如果家人抽烟的话，就尽量到外面或者阳台上抽，不要在宝宝面前抽。如果在外面，家长看到周围有人抽烟，就带宝宝远离，避免吸到二手烟。

科学家研究发现，香烟烟雾是导致0~6岁儿童患渗出性中耳炎的主要原因。所以家长必须重视这个问题。

总结：

宝宝的听力在整个学习过程中起着非常重要的作用，只要锻炼好听力能力，能让他们在英语启蒙中达到事半功倍的效果。

暑假即将到来，家长可以抓紧这个机会，多给孩子听儿歌，读绘本，与此同时，也要记得要注重跟孩子进行互动交流，交互性的学习，才能让孩子真正理解这个单词的含义和相关的知识，家长不要再单纯的以为，单靠磨耳朵，就能让孩子学会英语，那是非常不现实的事情。