现在的英语学习方面，学校会越来越重视考察孩子听说读写各项英语综合能力。但大多数中国孩子都是会败在英语听说上，英语成绩不佳、单词记不住、哑巴英语都是和音标不熟有一定关系的。音标是英语发音及听力学习的基底，学好音标不仅能够帮助你提升英语发音的准确性，更能让你快速反应英语听力考试中的词句表达。

英语音标：48个国际音标

巧记48个音标简表

熟悉后反复复习巩固的可用表格：

视频从3′08″ 开始讲48个音标读音

音节与音节划分知识

1. 音节

以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [? ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

2. 音节的划分

① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3. 重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4. 开音节

① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-

cret

② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name，these，bike，home，excuse

5. 闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag，egg，fish，not，cup

6. 双音节词重读规则

① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn

② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor

7. 多音节词重读规则

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：el-e-phant

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如：scien-tific，im-pression，na-tion

英语单词拼读规则

1、元音字母在重读音节中的读音

2、元音字母在非重读音节中的读音

3、元音字母在重读音节中的特殊读音

4、-r音节元音字组在重读音节中的读音

5、-re音节元音字组在重读音节中的读音

6、元音字组在重读音节中的读音

7、非重读音节中元音字组和字群的读音

8、元字组在复合词非重读音节中的读音

9、辅字组的读音

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