从小到大，学生要学习的科目有很多，从小时候的语数外到后来扩充的各种学科，学生要学习的知识有很多，也正是这些学科构成了学生紧张而忙碌的学习生活。

但是所谓“人无完人”，每名学生都不会是样样精通的，就算是学霸级别的人物，也都会有自己擅长和不擅长、喜欢和不喜欢的学科，因此当面对自己不喜欢的学科的时候，学习起来就总会有些吃力。

在新高考模式之下，学生拥有了一定的自主权，可以根据自身的特质和擅长的领域去进行选择，也算是对学生的个性化培养，不过有些比较好奇的网友，还是想看看究竟哪些学科成为学生的“眼中钉”，因此就有了“取消一门学科”的投票，投票的结果也从某些方面展现出学生的喜好。

“取消一门学科”大投票，英语跻身前三名，榜首让人有些意外

小学阶段学习的科目是很少的，但是到了初高中之后就会增加一些“小科”，林林总总加起来也有9科之多，这些科目在学生心中的地位各有不同，有些甚至成为了学生“最想取消”的学科。

排在第三位的就是英语，该学科是学生花费时间和精力最多的科目，而且也是补习费用最多的，从小到大花在英语补习班上的费用不计其数，但是成绩提升却一言难尽。

尤其是当很多学生上了大学之后，英语就很少再学了，日后工作更是用不到，所以很多家长都呼吁取消英语学科的主科地位，让它“降降级”，学生也觉得英语有些难学，所以也希望取消这门学科。

排在第二位的是政治学科，很多学生觉得这门学科大多是照本宣科，知识点靠背就可以了，学生自己就能弄明白，没必要还单独设立一门学科去学习，就算里面哲学的内容需要讲解，学生大多也是听不明白的，因此“取消”投票的排名比英语还高。

排在榜首的学科让人有些意外，居然是物理学科，俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”，那为何学生还希望取消物

理学科呢？其实这和学科的难度系数有关，很多学生并非不想学，而是学不明白，还因此影响自己的成绩，自然就有些不待见物理了。

每门学科都有设立的原因，学生虽有个人喜好，但也要认真对待

学生们所学的各种科目，并非是凭空出现的，而是经过很多年的探索之后，教育部门才找到对学生未来发展最有帮助的一些学科，而且也会根据时代发展的需求进行调整，所以每一门学科都有其设立的必然性，并不能轻易更改。

“取消一门学科”的投票只是一个娱乐性质，看看学生心中哪些科目是比较难学的，这样也能够看到学生的普遍想法，但是学生依然要端正学习态度，不要总是抱着一些侥幸心理去学习。

尤其是高中生更要对自己的能力与喜好有清晰的认知，根据自身的实际情况去进行学科选择，尽量做到“选择最优化”，选对科目是后期发展的重点，所以一定要想清楚再决定，不要一味地跟风或者是听从家长的想法。

另外在选择科目之前也要和老师提前了解学科对应的学习难度，尤其是那些偏科不明显的学生，更要知道日后的学习难度自己是否能应对，一旦选定了就要认真学习，遇到困难不要轻言放弃，这样才能战胜困难。

偏科影响学生成绩，一旦出现这种情况，学生和家长应当如何调整？

偏科基本上是普遍现象，只不过有轻重之分，有些学生偏科不明显，对总成绩的影响不算太大，那么这些学生就可以按照自己的节奏去进行查缺补漏，尽量达到“不瘸腿”的程度。

有些学生则出现了严重的偏科现象，虽说不能要求学生样样精通，但高考是要看总成绩的，这是无法逃避的现实，偏科严重势必影响总成绩，那么就要找到方法去进行提升，争取缩小学科间的差距。

当出现严重偏科后，家长不要急躁，和学生一起寻找问题的根源，是出现能力上还是学习方法不到位上，必要时和老师建立沟通，共同解决学生的问题，对优势科目保持稳定就可以，多花些心思在弱势科目上，“两脚”并行或许能达到理想的效果。

【笔者寄语】“取消一门学科”的投票是娱乐性质的，当不得真，但是也能反映出学科在学生心中的地位，从而了解学生内心的想法。虽说现

代社会讲究全面发展，但是偏科也是很正常的现象，家长和学生要理性看待问题，找到合适的方式去解决才是最正确的做法。

话题：你觉得哪个学科的作用最小？欢迎留言分享与讨论。

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