尽管“双减”政策已经落地，但是教培机构中，学科类和非学科类的界定却是一个比较模糊的存在。到底如何来界定学科类？教育部下发了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。

在《通知》中明确：道德与法治、语

文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

就是这样的一句话，就能区别学科类和非学科类吗？很难。此前，安徽省合肥市蜀山区新东方的一家门店被网友举报，称他们涉嫌学科类培训。为了证明自己所言非虚，该网友还专门把新东方所用的教材的图片上上传——新概念英语。而蜀山区在处置的时候，认定新概念英语不是学科类培训。

而就是这样的一个界定，引发了一场网络论争。大家都是以教育部的通知作为准绳，但是争论的结论始终不能统一。但是，大多数的网友还是认为应该把《新概念英语》列入学科类，因为它与英语教学密切相关，它的设计就是为了应付考试而做，只是略有拔高，并且它在训练的时候，还是用中考和高考的试题来进行巩固和强化。

尽管争论没有形成统一的结论，但是现在差不多都认定新概念英语是学科类培

训。继北京和上海这样认定之后，天津市近日也认定它为学科类培训。

天津市海滨新区在发布会上对于学科类和非学科类做出了更为详细的解读：作文、阅读、国学、新概念、英语舞台剧、英语绘本属于属于学科类；街舞、戏剧表演、演讲口才属于文化艺术类非学科类；乐高、编程、电脑软件属于科技类非学科类。

而对于不能明确判定，又不在目录之列的，将会组织相关专家，对各种界限模糊的培训项目，根据其实际培训的目的、内容、方式综合研判，结合市级主管部门制定的标准进行鉴定。这也就是说，现在还没有出现的，将来出现即便处于模糊地带的，只要它出现，地方主管部门就会组织专家来界定。

这是不是一个好消息呢？当家长对某一个培训形式存在疑问的时候，就可以寻求教育主管部门解决。这样的处理方式，可以说比合肥蜀山区要科学合理得多，大家也没有必要为此而纠结了。

第二个好消息就是，培训机构将采取先证后照的形式，都必

须要先取得办学许可证。营利性的培训机构某某培训学校有限公司，而非营利性机构则不带有限公司字样。而且，学科类培训机构将只能选择行业主管部门，还不得开办分支机构。

这样一来，家长要想给孩子进行课后补课，只要一看他的招牌就能分辨，它是不是学科类培训。因为它不能开办分支机构，家长们要是和培训机构产生矛盾，就不必要担心要到异地去争取权益了。

亲爱的读者，对于天津市明确界定学科类和非学科类这件事，你有什么看法呢？欢迎大家留言，讨论。

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