我所在的小县城城区，常住人口只有35万，但县城的英语培训班就有十几家，一年学费上万至3万不等，聘用外教的私立小学就有2所，有黑人有白人，开的薪水很高。这些私立小学名字都叫某某双语学校，开设国际班，学费比普通班更高，从小开始中英双语教学。小县城如此，那些地级市、大城市就更多了。但是，我们这个社会真的有必要如此重视英语

吗？背后就是高考指挥棒，但反思一下，高考真的有必要如此抬高英语吗？

我从初中开始学习英语，成绩一直名列班级前茅，那时候小学不教英语，我个人对英语没有感觉，不喜欢也不讨厌，只是当一门拿分的课程。到了高中，英语笔试依然是我的强项，没给我的高考拖后腿，之所以说笔试，因为口语不行。到了大学，本以为靠高中的底子就能轻松考过CET-4英语四级，但我想错了，要背诵更多的生僻单词才能过四级。问题是，我对英语实际没有兴趣，中学时英语成绩好，是为了考大学才逼着自己学，而且考的也简单，容易拿分。到了大一，每次拿起四级必考词典看了前几页，后面就看不下去了，太枯燥又无聊，压根不想去记单词。所以，就这样背了几年词汇，一直到大四，我都没考过四级，但我仍然拿到了学士学位，因为校内考了某种三级，难度降低，通过就行。我在大学一直不明白，为什么非要全体学英语，直到今天，已经工作十几年了，我仍然不明白，为什么非要全民学英语？！

这就产生了一个问题：英语对于后面漫长的职业生涯工作，到底能不能用到？

我想现身说法，明确回答这个问题，我工作这十几年，在私企、国企、保险行业、证券行业等单位工作过，压根没用到任何英语，真的一次都没用到！工作中也没遇到过外国人，即便碰到外国人，高中学的英语基础也能应付；即便不能应付，还有智能手机可以翻译。还有一点，外国人在中国，要与国人交流，难道不应该学一点常用汉语吗？

中国90%的工作岗位，也一辈子从来都用不到英语。哪种行业最需要学英语呢？最常见的出国留学、工作、生活，必须学英语和当地语言；其次是当英语翻译、与外国人做生意、找对象，也需要学好英语；还有IT行业的软件编程等岗位，需要学好英语掌握最新西方技术；最后是少数科研岗位、媒体岗位也需要，发表论文、转载西方新闻都要能看懂，而西方有些行业领先世界。但这类岗位，能占中国所有岗位的10%吗？我保持怀疑。估计，中国90%的群众，在走上社会后都用不到英语。但是，中国100%的学生却被逼着从小学就开始学英语，否则高考就容易落榜，考不

上大学。我初中有个同学偏科，物理数学特别强，唯独英语非常差、正常不及格，后来上了所乡镇高中，复读几年才考上一类本科。如果降低英语比重，他就可以和我一样考上城里重点高中，早几年就考上大学了。

那么，没通过英语四级，是否影响了我后来的求职呢？影响非常大。大学毕业那会，随便应聘大公司的工程师岗位，都要求英语四级，甚至还要六级。实际上我的专业能力可以胜任本职工作，但就因为英语四级这个硬性指标，我被刷了多次。那些应聘的岗位，其实后来的工作中也用不到英语。既然如此，为什么要把英语捧的这么高？或许，只是用来淘汰人的一个手段。

我虽然不喜欢学英语、也没学好英语，但这都不妨碍我看西方电影，毕竟有字幕。从大学开始，看了无数的欧美影视剧。现在的手机翻译、电脑网页翻译也非常方便，可以与外国人进行双语交流。都什么时代了，翻译英语还是问题吗？浏览器上就自带，手机软件也很容易，华为手机扫一扫就能智能翻译。何况，即使在中学把英语学得很好，碰到专业的英语词汇，也仍然不认识。不是专业八级，就别想了！

以上可谓现身说法，用我的亲身经历和身边大部分人的经历，来证明一个观点，90%的中国人在工作中用不到英语，这个9成的比例恐怕还值得商榷，但英语对绝大多数中国百姓没用，这是确信无疑的。学英语当然还是有用的，尤其是与西方交流时，不管在国内还是国外，只是，不应该重要到今天这个程度。

但是，这种强迫全民学英语的恶果，却比学生得到的那点实惠更多！完全是得不偿失。根据我的观察，英语过高的地位，对中国人的伤害主要有以下几点：

1、加重学生、父母的课业负担。

中国学生太累了，睡眠时间都不够，父母跟着写作业，也累。减负减负唱了很多年，也不知道教育部门到底做了什么，如果学生连基本的睡眠都无法保证，身体能发育好吗？

2、浪费中国家庭的教育支出。

很多家庭为了孩子高考，不得不花钱让孩子去课外培训班、上国际班。而额外支出的教育费用，从小学到高中，是一笔不菲的费用！但是，大部分人学了十几年英语，最终却用不上，这个费用是

不是一种浪费？

3、养肥英语培训班、外教产业。

英语培训班动辄收费1年几万，外教的收入更是遥遥领先，是谁支撑他们的高薪？是中国不正常的英语教育地位，是中国家庭用血汗钱在养活培训班和外教。

4、养肥渣男外教，坑害中国青少年。

很多外国人在本国是无业游民、素质低下，甚至还有性侵的案底，但他们到了中国却能摇身一变，成了英语外教，很多中国女孩要练口语，就对外教趋之若鹜。这是哪门子事？举个例子，去年宁波黑人外教捅死中国女学生的事件，还记得？最终美国黑人被判死刑，但一个无辜的中国女学生也失去了生命。还有很多渣男外教借着教英语的名义，玩弄中国女学生的事情，还少吗？中国成了外国渣男捞金的天堂，这些外教的地位是谁给的？跟英语培训机构的乱象、英语地位被抬高有很大关系。如果降低英语地位，英语机构就会大幅减少，外教数量及薪水也会跟着缩减。

5、助长崇洋媚外风气。

因为强制学英语，突出英语的崇高地位，很多学生也就对英语推崇备至，唯西方至上，渐渐助长了崇洋媚外的风气。

英语地位究竟怎么降低才合理？我认为应该降到地理、历史学科的角色，起码不能与语、数并列，在高考中的分值也应该至少降到语文、数学的一半比例。那么降低英语课时之后，应该把原先的英语课时添加到哪些学科上面？学生是祖国的花朵，身体素质重要吗？当然，比英语更重要。那么多学生都是豆芽菜体型，体质弱不禁风，那么，还怎么强身健体自信自强？所以，英语的课时如果被添加进体育课程里可能更合适，不要只会坐在教室里学习，还要强身健体。

讲这么多，不是否定英语的作用，也不是妖魔化学英语，只是凡事要掌握一个度，英语是有用的工具，这点没人否认，也不应该取消这门课程。感兴趣的可以去学，不感兴趣的，学不好也没关系。

同时，高考指挥棒、一考定终生的弊端也非常大，如何改革这一点？不妨尝试一下多考定终生，一年几次考试取最高值，是不是更合理？具体施行过程肯定会碰到各种问题，但事在人为，时代在进步，我们的教育应试制度也应该跟着进步。

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踢出”高考？#

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