若是你有当真察看，不难发明有的同窗明明很当真尽力、课外也自发预习作业，晚上熬夜做操练，可是成就老是提不上来；而有的孩子进修时候短，早上赖床、晚

上早睡，成就倒是压倒一切。这就是操纵好讲堂的首要性！

讲堂45分钟—思虑+做条记

课上

勤于思虑

一样是上课听课，有人在当真听，有人看似当真听，另有人在消磨时候，这就是最首要的差距！讲堂45分钟必要咱们勤于思虑，即上课时，本身的思惟要跟着教员讲到哪就想到哪里，对教员提出的问题要当真思虑，多想几个为甚么！对付教员讲授的已会的常识点，实在其实不是说感觉本身会了就不听了。跟着教员不竭深刻的讲授，每小我城市天然地遐想到本身预习时漏掉的常识点内容，并对某一常识点有新的见解，这是一个很好的温习加深印象的进程，谁能包管已会的常识后面就不健忘了，说不定以前的理解另有可能有毛病呢！温故而知新！

条记不成缺乏

俗语说：“好记性不如烂笔头”，据查询拜访阐发，进修成就好的同窗有一个配合点，就是长于做条记。有些同窗认为上课听懂就行，记条记不首要，况且也没甚么可记的。有如许的设法，必定是由于这些同窗尚未把握记条记的准确法子。翻转英语君其实不是请求你把教员讲的全数记下来，而是有挑选的记！挑本身不会的，若是是那种一提起就滚瓜烂熟的工具真的没需要挥霍时候。若是某个常识点你感觉有点拿不许，不要觉得你会了，如许的自傲会害苦你的，不肯定的必定要肯定其准确性！记完条记还要多看，由于条记的内容是重点、难点、易错点等，是测验常考的和本身把握不牢的处所，只有频频强化影象操练，才能把常识学扎实。

课间5分钟——回首思虑

课间10min，偶然操纵课间的5min去想想讲堂上教员都讲了甚么，哪些是本身把握的，哪些是没有把握的，这些都是很是首要的！回忆的进程也是一个温习的进程~然后是操练，对付错题可以扫描一下，乃至看一眼温习资料再增强一下影象！翻转英语君昔时也是这么过来的！