总所周知，在据说读写四项技术当中，说和写是孩子们广泛感触坚苦的技术，出格是说，由于缺乏说话情况，大师常常是在英语发蒙早期学了几句糊口用语以后，就进入到应试教诲的漫漫征途，白话练习也就永恒弃捐了。

但是，英语究竟结果属于一门说话，而说话的重要功效是交换，是为了促进分歧国度人民的互相理解。测验不是目标，而应当是促成交换的手腕。

实在，把握一些根基的英语白话表达方法是不难的，这从孩子学母语的进程中可以获得谜底，几近所有的孩子都在2年摆布的时候里把握了简略的白话。

之以是必要这么长时候，主如果应当婴幼儿的听力和发音器官发育比力迟钝，可是这其实不影响孩子理解怙恃的在肢体动作所转达的“语意”。

如今的重要问题的是，在缺少说话情况的环境下，若何帮忙“儿童英语白话进阶”，使孩子可以或许“据说读写”配合前进？

今天，苗爸分3个部门来评论辩论一下这个问题，并连系本身的实践和思虑，分享一些接地气的解决法子，但愿可以或许对大师有所开导，并可以或许付诸实践。

01

TPR入门

儿童英语白话练习，TPR（全身肢体反响）无疑是发蒙练习的第一步，也是培育孩子英语思惟的入门练习。

美国闻名生理学博士Dr. James J Asher（亚瑟）开创的TPR讲授法，其讲授理念就是仿照儿童母语练习法子，即怙恃说英语，孩子做动作。

这一讲授法之以是获得了世界列国的怙恃和课外教导机构教员的追捧，最重要的缘由，就是TPR讲授法选材平常糊口场景动作短句，怙恃和孩子天天利用频率很是高，以是比力适用，孩子也学得快。

在教苗苗的进程中，苗爸多年来收集了很多如许的动作短句，然后在糊口中不竭地与孩子举行互动，帮忙孩子对这些英语短句的构成前提反射，即一听到英语，就做出响应的动作。

必要注重的是，怙恃万万不要一边说英语，

一边说中文，恐怕孩子听不懂。怙恃先做树模，一边说英语，一边做动作，帮忙孩子创建声音和动作的接洽。

起头的时辰，可以借助一些什物，或是什物图片，先让孩子理解TPR动作短句中名词的意思，然后再说英语做动作，即人们常说的“名词看图片，动词TPR”。

02

TPR扩大

经由过程上表可以看出，这些动作短句很是适用，天天均可以用到，真正可以或许做到学英语糊口化。不必要死记硬背，只要天天在糊口中不竭利用，渐渐就记着而且会利用了。

固然，把握上面的动作短句，还只能说是TPR的入门阶段，要想进一步晋升孩子的英语白话程度，还必要举行TPR扩大练习。

（一）名词更换

TPR都是一些动作短句，此中的很多动词，可以与很多分歧的名词举行搭配，经由过程这类方法，触类旁通，孩子不单认识了动词的用法，同时也堆集了很多适用的名词。

比方动词 touch（触摸），可以与头部的很多部位名词搭配，构成分歧的动作短句，出格合适做亲子游戏，孩子也会有成绩感。

（二）句子扩大

除上面的扩大方法以外，儿童英语白话进阶的此外一种方法，就是句子扩大，主如果指在TPR平常糊口场景动作短句的根本长进行扩大。

由于孩子已把握了根基的TPR短句，怙恃再把这个短句扩大成一个完备的句子，以疑难句为主，如许孩子轻易理解。

凡是，即便是中文，哪怕是在喧闹的情况里，只要咱们可以或许听见一两个关头词，也能大白措辞人要表达的意思。说话具备相通的地方，英文也是如斯。下面几种扩大句式，大师可以参考利用。

句式1：Can you...?

Can you wash your face? 你会洗脸吗？

Can you brush your teeth yourself? 你会本身刷牙吗？

句式2：Would you please...?

Would you please sweep the floor? 请扫一下地好吗？

Would you please mop the floor? 请拖一下地好吗？

句式3：If you did..., I would...

If you wiped the table, I would be very happy. 若是你擦一下桌子，我将很是高兴。

If you turned off the light, I would sleep well. 若是你把灯关了，我会睡得很香。

句式4：Do you wanna ...？

Do you wanna comb your hair? 你要梳一下头吗？

Do you wanna take off your clothes? 你要脱衣服吗？

苗爸举荐过的猜猜卡，实在也属于TPR句式扩大的一种。咱们权且称之为

句式5：Find the one you use to...

比方，孩子学了TPR动作短句brush your teeth，便可以利用猜猜卡举行互动：

Find the one you use to brush your teeth. 找到一个工具你用来刷牙的。

03

亲子对话

说话是交换的东西，要想真正学好英语，必需与人交换，亲子对话就是最佳的交换方法，究竟结果，怙恃是孩子最佳的说话陪练。

如今的问题是，大部门孩子的听力与浏览的输入量已很多了，可是，说与写的输出量却少得可怜。

不少时辰，即便是输出，操作法子也存在一些问题。出格是很多怙恃在采办了白话问答卡以后，不是作为对话来练习，而是把问答当成为了输入，让孩子不竭地用点读笔去点，把白话问答卡酿成了磨耳朵的听力输入练习卡了。

若是把闪卡上的问答当成为了听力输入，不竭多听，那末，时候长了，就酿成了机器式的输出，而不是前提反射型的天然输出。

部门宝妈可能会认为，如许孩子喜好，既学到了句子，又学到了对话。

问题在于，这类练习致使孩子永久学的都是他人的表达方法与思惟。

英语白话问答是必要亲子互动练习的，孩子哪怕是说一个单词，答复一个单词，这个单词就是属于孩子的了，在碰到详细情形语境时，孩子就可以脱口而出了。

若是是小月龄的妈妈，可使用自问自答的法子，不外，尽可能要触类旁通，不要太机器了。比方，上文的先容，统一个句型，用分歧的名词做更换。触类旁通，孩子晓得就快一些。