“停课不停研”，教研有新路。为落实肥城市教育科学研究中心《关于进一步做好全市小学线上教学工作的指导意见》要求，引导全体英语教师规范线上教学，推进单元整体教学，提升线上教学质量，12月9日下午，肥城市龙山小学教育集团开展了英语学科单元整体教学线上展示研讨活动。 龙山小学副校长王慧全程参与活动。

本次活动以钉钉视频会议的形式组织开展，集团核心校肥城市龙山小学，成员校仪阳中心小学、汶阳中心小学、石横中心小学全体英语教师齐聚云端，共话单元整体教学。

课例展示 精彩纷呈

全体英语教师通过钉钉直播的形式观磨了龙山小学王琳老师执教的鲁科版四年级上册Unit 5 Weather Lesson 3&Lesson 4的课堂教学。王老师依托新课标理念，充分整合教材内容，将三四课时的对话整合成一个完整情境，以weather为主线，以语篇为教学基础，以递进活动为支点，以分层作业为延伸，构建学生单元整体学习意识。虽为云端教学，王老师与学生的互动有效，注重引导学生自主学习与独立思考，同时适时评价学生的在线表现，真正落实了“教-学-评”一体化设计，巧妙地达成了教学目标，课堂高效。

课后，王琳老师结合本次课例分享了对单元整体教学的理解和设计。王老师从设计理念、整合思路到任务活动的设计、育人价值的挖掘等方面进行了鞭辟入里的解读，令与会老师们豁然开朗，思路大开，为今后进行单元整合教学提供了强有力的抓手。

多方点评 思维碰撞

随后，龙山小学骨干教师赵佩佩老师、李翠翠老师、 仪阳街道石坞小学邱秀梅老师、汶阳中心小学许静老师、石横中心小学孟秀英老师围绕新课程理念、单元整体教学等方面对王琳老师的课例给予了中肯的评价。老师们各抒己见，毫不保留地提出自己的想法与意见，使教研氛围达到了高潮。

仪阳街道石坞小学副校长邱

秀梅还向大家分享了线上教学有效的授课形式，充分运用视频会议模式，实现高效的师生互动，让线上教学互助协作无距离!

专题引领 共促成长

活动最后，龙山小学英语兼职教研员吴蓓蓓做了题为《单元整体架构下的英语绘本融合教学》的交流。结合自己的思考，她将理论与教学实践相结合，提出要基于课程标准，围绕单元主题，结合单元整体教学目标、核心语言知识、学生学习需求等来选取合适的绘本，要结合单元主题，架构教材与绘本间的桥梁，巩固拓展教材知识，提升学生的核心素养。通过吴老师抽丝剥茧的讲解，老师们对绘本融合教学有了更多理性的思考，将努力发挥绘本阅读教学的作用，为英语课堂教学开辟一个更为广阔的空间，让学生在轻松愉悦中自然习得语言，提升思维品质。

学有所获 学有所用

宅家教研，氛围不减！虽是隔屏交流学习，却阻挡不了老师们求知的热情。教师们认真地记录着，尽情地享受着单元教学的魅力，对如何统整资源、如何深入语篇研读等方面有了更加清晰的认识，在研讨中成长自我、促进教学。

本次线上教研，活动紧凑又丰富，为老师们提供了良好的交流平台，大家通过互动研讨，碰撞出了思维的火花。龙山小学教育集团全体英语教师将以此次研讨为契机，总结反思线上教学，将“单元整体教学”理念落实到具体课堂教学中，让绘本充实学生的英语学习，提高线上教学的实效。相信教师们在之后“云端”行走时，步伐将迈得更稳、更实。

初审： 吴蓓蓓丨复审：张燕丨终审：王慧

供稿：教导处

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