我发现家长中有个很有趣的现象，那就是着急的家长特别着急，巴不得孩子会说话识字了就让孩子学英语

；但不怎么着急的家长却还在问：我家孩子6岁一年级了，是不是该学英语了？这个年纪合适吗？两者形成了鲜明的对比。

其实甜豆妈不客气地讲，不少家长都会觉得6岁才开始学英语，已经算很晚了。

因为现在的80后、90后新晋妈妈们甚至从胎教期间就开始安排上了：孩子在婴幼儿期间，就给他听英文歌曲、磨耳朵；3岁之后，就踏上了比较系统的英语启蒙之路；到了5岁左右，就开始为幼小衔接作准备了。

《蒙台梭利儿童敏感手册》这本书中，也明确指出：0-6岁是孩子语言敏感期和爆发期，更是发展学习的关键时期。

6岁起点的孩子，虽然处于语言学习的黄金期，且具有很大的可塑性。但这个阶段，我们不能用学校里学习功课一样的方式去学英语，而是要更侧重于培养孩子的学习兴趣。

那么6岁的孩子，怎么学英语更有效？ 我们家长又该怎么做呢？

我的整体学习建议是：以听力积累和自然拼读为主，文本学习为辅。下面我们来讲讲具体的学习方式。

1、大量输入做基础 & 输入输出一同进行

虽然学英语要求听说读写全面提升，但输入是输出的基础。不论从几岁开始学习语言，都要经过由输入到输出自然的过程。

跟着学校的节奏开始英语学习的孩子，迫于考试压力被要求迅速输出，可能在短期内通过死记硬背可以达到理想效果，但长久发展遇到更高难度的要求就容易后续力量不足了。即使时间紧任务急，家长也记得耐住性子，遵循科学的先听后说、先读后写的英语学习顺序。

在练习听

说的这个过程中，家长们要多变些花样出来。

就比如我认识一位家长，就在家跟孩子根据动画片或戏剧台词，和孩子进行对话表演，比如《灰姑娘》、《猫和老鼠》等。

一开始基础不太好，她们就从简单的对话开始，先营造英语场景，孩子也就自然而然地融入其中了。等孩子基础好一些了，就再选择难度大一点的动画片或者戏剧台词。

这样变着花样与形式给孩子营造氛围，更有助于提升孩子对英语学习的兴趣与热情。

1）和孩子一起点读

听说能力的培养过程家长的陪伴不可少。家长可以跟孩子表演、对话或者复述的方式，两人合作完成朗读。如果家长的口语能力有限，可以借助点读笔和点读书的帮助，共同点读即可。

点读的好处就在于：你可以模仿纯正的口音。

在孩子认识单词比较少的时候家长先读、孩子复述，渐渐地一人一句，再后来完全脱离书本两人把情节演出来。同一本书可以反复多次，让孩子一次比一次收获成就感，建立自信后再开始新书的点读。

像牛津树、海尼曼、RAZ这些分级读物对启蒙较晚的孩子比较友好，情节连贯有意思，生词重复出现帮助记忆。

2）投其所好

孩子喜欢什么，就找相关主题的英文资源给孩子。这样在孩子对喜欢的事物已经有些了解的情况下，再接触英语不会过于陌生，抵触情绪会小很多，也更有耐心去根据已知的内容猜测未知的知识点。

孩子喜欢恐龙，家长就可以找找与恐龙相关的英文书籍、电影；孩子喜欢汽车，家长就找汽车的书籍、动画。

投其所好，一定有效，但是这种效果主要是在初期，到后期就不一定有效了，所以也不能让孩子一直局限于喜欢的主题中。

2、坚持音频输入 & 外教课程

想要学好英语，要每天坚持做大量的音频输入。

注意，我说的是每天。

因为大量的听，真的很重要。就像孩子从出生，你不厌其烦的跟她说中文，不管听得懂听不懂，家里每个人每天都会对着孩子说很多的话，逗孩子开心。在这个过程中，孩子自然而然地学会了说话。

音频输入，主要还是听。所以我们可以在孩子课余放松的时候，比如送孩子上学的路上、甚至是睡前都可以听

。ps：在做大量音频输入的同时，我们家长也要注意孩子听音频的质量和吸收的效果。

以上这些，都是家长可以操作的部分。对于6岁的大童来说，有限时间内高效的听到并及时练习很重要，因此家长可以在这个时候选择一门适合孩子的外教课程。

在外教课上，首先不要小看基本的英语会话，如果孩子从来没有接触过英语，就是几句话，也够孩子学上几个周末的。

等孩子有了一定的口语基础，在能与外教可以简单的沟通以后，再配合满足孩子学习需求的英语课程，在锻炼听口能力的同时也锻炼了阅读能力，这样效果会更好。

另外，上外教课对孩子首先很有新鲜感，在能了解到的仅有的英语知识就可以和外教沟通，也会很有成就感。同时也因为学以致用，提高了孩子学英语的兴趣。

3、有哪些适合的在线少儿英语机构？

51talk：可以根据孩子的上课节奏自主调整课频，比较适合大孩子学习。课程内容上，自然拼读体系性较强。

贝达：外教口音相对较好，主打阅读，如果孩子在这个年龄段阅读感知力较好，在贝达学习会相对偏轻松。

兰迪少儿英语（1v1/2）：课程采用的是“3固定‘模式，即固定老师、同伴和上课时间，有利于孩子更快得熟悉和适应老师和同伴，并易于形成习惯性的学习方式。

VIPKID：教学能力和水平基本过关；课程内容兼顾体制内与体制外，练习设计比较丰富有趣，预复习环节完善；附加资源利用价值也比较高，数字图书馆中有丰富的线上绘本、分级阅读资源，公开课有专项训练的系列课。

以上仅为几家不同类型的课程，市面上还有很多适合6岁左右孩子的在线英语课程。我们家长在选在线少儿英语机构时，要结合孩子的具体情况和学习需求来综合考虑。

希望甜豆妈这篇文章有帮助到大家！记得关注我喔，我每天都会为大家带来孩子教育相关的干货！

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