曾几何时，我们希望汉语能发扬光大，现在这个愿望实现了，很多国家的学生都开始学习汉语，在中国的高校中外国留学生数量明显增加。

或许是因为民族自信提升了，中国学生逐渐开始厌恶英语，并且迫切地希望英语能彻底消失，家长也很支持取消英语。

美其名曰是英语实用性弱，占据学生太多学习时间，实际上多数呼吁取消英语的家长是因为孩子英语学得不怎么样，说白了还是属于利己主义。

可家长的呼吁始终没有得到回应，英语依旧是三大主科之一，分值没有降低，地位也在提升，随着升学压力不断提前，家长对英语这门学科的争议越来越多，取消英语的声音水涨船高。

人大代表认为学英语没用，不如学习体美音，家长深表赞同

每当关于英语学科的争议声消减的时候，就会有教育专家或者学者发生支持取消英语，这让家长心理得到了安抚，一直对取消英语学科抱有希望。

近日，人大代表许进针对这一问题提出了自己的意见，跟家长的想法不谋而合。

他认为应该取消英语的主科地位，因为学生学习英语没用，9成的

毕业生进入工作后都用不上英语，让学生花太多时间学英语是在浪费时间。

许进认为学英语不如学习体美音，体美音对学生身心健康发展有好处，这一提议家长深表赞同。

英语作为第二语言，学习难度比较大，特别是对男生来说，男生普遍不擅长学习语言，但是无奈与英语一直是主科，学不好会严重影响升学，为了升学只能硬着头皮学。

很多家长给孩子报了英语班，监督孩子坚持学英语，对这部分家长来说，取消英语当然会更轻松，但是抛开家长的身份，很多网友认为不能取消英语。

网友反驳：插秧更实用，不如让学生学插秧吧

不可否认，我国的学生学了十多年英语，毕业后确实很少有人能用到，也许真的如以上这位人大代表所说的，只有10%的人能用上，实用性不是很强。

但是不能因为不实用就不学英语，有网友反驳，如果是按照这样的道理，学英语不如学插秧，插秧比学英语和学体美音都实用，毕竟民以食为天，学插秧还能推动农业发展，岂不是更好？

如果按照实用性来判断一门学科有没有学习的必要，体美音其实实用性也不强，甚至初中以上的数学也用不上，文言文也没什么用，但关键是初高中阶段谁也说不准未来能不能用到这些学科知识。

大学之前学生都无法明确自己未来会做什么工作，如果因为少学一门科目而影响了未来的职业发展就悔不当初了。

大多数学生学习就是为了未来能有更广阔的发展，若是在学习的过程中过早地局限学生，只会让未来的路越走越窄。

基础教育中学英语不能走极端，理性学习利大于弊

基础教育中不用太强调英语的重要性，不必在英语上花费太多的时间，但是也不能不学，每个国家都在学习第二语言，并不是只有中国学生这样。

外语是了解世界的途径之一，多掌握一门语言就多一门技能，也就代表多一个机会，说不好什么时候就能用到。

语言也是信息，很多高精端技术文献都是英语的，富人家的学生可能不会受学校英语教育的影响，不管学校学不学都有条件学英语，可穷人家的学生不是。

寒门学子唯一的学习英语的机会就是学校，如果不是义务教育，许多农村的学生就没了学英语的机会，审美很重要，但对

寒门学子来说机会更重要。

英语是否实用因人而异，但是不能太早下结论，谁也说不好未来能不能用到，无法预判英语会不会给自己带来机会，所以学英语的利要大于弊。

学习英语和学习体美音一样重要，基础教育的课程设置都是有意义的，缺少哪一门学科都不合适，当家长觉得学英语成为负担的时候，应该反思的是学习模式，错的不是英语本身，而是学习模式存在问题。

在学习过程中不要一味地否定英语的价值，也不要抬高英语的地位，英语想彻底取消是不可能的，但是有希望降低地位，家长要调整好心态，不要给学生传递负面情绪。

今日话题：你觉得不学英语是好事吗？