咱们第二年教案卡片上有一句话：Proficiency in English helps you survive and succeed in a globalized world. 这句话嘟嘟肯定是不懂的，但是我仍然经常说给他听。说着说着，他就会了。因为姐姐就是这样过来的。

我现在不管对着嘟嘟说英语还是中文，大多数时间都是自言自语，自问自答。不过嘟嘟也特别喜欢咿咿呀呀地叫，好像在回应我。所以我就总“翻译”他说的话。我假装听懂了，用我自己的语言，把他说的婴儿语言翻译出来。我俩都很开心。

最近我陪嘟嘟的时间比较少，因为我打算九月份，他一岁半的时候，把他送到幼儿园上小托班。我给他选的幼儿园正好是用的英国EYFS体系，这个和姐姐在英国体系一样，也和我研究方向一致，所以嘟嘟幼儿园园长请我去培训老师。

等我培训好老师，9月份入园的孩子们就都能享受到融合中英两国早教优势的、高质量的教育。后期我还会具体和大家分享。我分享越细节、越具体，大家受益更多。

后期给大家分享嘟嘟幼儿园用的教材，和高端英语在嘟嘟以及别的幼儿园小朋友生活里的运用。

03

4-6岁（桃宝）英语启蒙实践和规划

现在来说说4岁10个月的桃宝。因为桃宝上幼儿园，所以见到我的时间非常有限。但是即便如此，我还是要从单词开始，给她渗入高端英语。

比如外出吃饭逛街，看到假花，我会告诉她artificial flowers；每天晚上放学来我家学英语吃水果的时

候，我会告诉她各种水果的英文名，还有nutritious，delicious；除此之外，我会

专门留几分钟时间教她读多音节单词比如pollution，contamination，nutrition，injection等等；

昨天教了一个特别长的单词unprecedented（前所未有的），她读得也还不错。我的想法很简单：桃宝要每天接触多音节词，这样以后碰到难词、长词，才能游刃有余。因为我非常清楚地知道，如果我只教她简单的单词，以咱们这里小学对英语的态度，她到了初中会非常累。

04

7-10岁（安可）英语启蒙实践和规划

现在说说安可。安可9岁多了，我打算安可九年义务教育结束后再回到英国或者美国读高中。所以目前对她来说，比较紧迫的是学托福雅思主题词汇。因为小学生的学习很紧张，尤其安可还要学钢琴画画，我呢又不想她连玩的时间都没有，所以我就利用聊天、出门玩、上学坐车的时间帮她复习词汇。

比如我们搞的一个上学系列，我带她录制了很多复习教案卡的视频。

再比如，我带她去游玩，也会提前准备中英双语内容，边玩边输入。

安可和弟弟回到湖北后，去农村、农场和植物园比较多。所以我给他们讲了农业agriculture相关的主题词汇。每次从城里到农村，我会给孩子复习urban都市的和rural农村的。

（1）prolific如果用来形容人，我们在高端英语教案里讲过，是多产的，比如多产的作家、多产的画家，是说这个人作品很多。

prolific还可以用来形容动物和植物，表明繁殖能力强，产量高。比如兔子和其它啮齿类动物的繁殖能力都很强。Rabbits and other rodents（啮齿类动物） are prolific.

（2）fertile and productive land肥沃富饶的农田

（3）要想使土壤更肥沃，需要施肥。肥料的英文是fertilizer，manure或者dung

（4）农田里除了施肥，有时候还需要打杀虫剂pesticide或者insecticide都可以；高中课本里讲过DDT：a poisonous chemical for killing

insects滴滴涕（一种用于杀虫的有毒化学物质）现在高中课本词汇量越来越大，在讲DDT的时候，用了contamination污染。

文章讲DDT污染了水源和土壤，最终对动物和人类造成了伤害。pollution我想很多读者都比较熟悉了。contamination是pollution的同义词，都是污染。比如air pollution空气污染；water contamination水污染。

（5）还有一个和农业有关的以tion结尾的词是cultivation耕种，种植，比如rice cultivation水稻种植；wheat cultivation小麦种植

（6）不管种什么，都需要灌溉系统。irrigate灌溉，irrigation灌溉的名词比如：irrigate crops灌溉农作物；

再比如Water used for irrigation should be of appropriate quality.用于灌溉的水，质量必须达标。

（7）在农田里，我们会看到tractor拖拉机；有时候还会在田里看到livestock，livestock指农场动物，比如牛和羊，cows，sheep；在英国的农田经常能看到干草堆haystack；

牛羊吃草在托福雅思里经常出现的词汇是graze：There are cows grazing beside the river.有些牛在河边吃草。

另外，还有一个词要记住pasture，牧场：The cows are grazing in the pasture.

（8）再给大家讲2个农场，一个是北美或者澳洲的农场ranch，比如a sheep ranch牧羊场；

还有一个是热带地区种植园比如香蕉种植园a banana plantation

（9）最后，谈到农业，我脑子里出现的是牛耕地的画面。这是我小时候去农村经常看到的场景。现在农业现代化，牛耕地会越来越少。不过小孩子还是可以看一看这幅图：牛拉着的这个农具叫plow，plow既可以是名词“犁”，也可以是动词“犁地”plow a field

一次旅游，提前准备，就可以和娃说这么多内容，输入这么多词汇和句子。

我目前就是这样生活中聊天、拓展英语输入，同时复习高端英语教案卡和坚持阅读，带着安可继续提升英语水平。

05

10岁以上（高一学生）英语启蒙实践和规划

最后，说一说我带的一个高一学生。

上个月，有个高一学生和家长找到我，希望我能帮孩子补习高中英语。孩子说之前不喜欢英语，这次月考，感觉自己英语不比学霸差，正好听说有个好老师回来了，想跟着学一学。我考核了一下孩子的课本单词，记得还不错，证明这孩子课堂学习还是比较认真的。

随后我又要孩子朗读了一段课文，发现很多单词发音不正确，并且朗读的时候经常会漏掉s，有时会漏掉ing。我想，因为湖北高考不考口语，老师就不重视发音和朗读，所以孩子的英文发音和朗读就不熟练。

我告诉他单词读音必须不能错，另外有s的，有ing的，都必须读得清清楚楚，这样能养成良好的语感，并且发音正确也有利于提升听力的成绩。

所以后来我选了一些比较好的高考英文写作范文让孩子读，并且听写。一来积累不少核心写作词汇，二来训练朗读基本功。

除此之外，我加大了孩子阅读理解的做题量。每周带着他训练二小时阅读理解，每次做完题就把文章里的重点核心词汇摘录出来，晚上回家复习，并且把复习笔记拍照发给我。

孩子非常认真，每天晚自习回家，都要复习，并且拍照发我。高中生晚自习上到晚上十点，回到家洗漱，再复习，每次发复习照片都在晚上11点，非常辛苦。

但是孩子现在高一，还有时间。他的目标是高考能到120分。我说暂定120可以，如果按照我的要求完成作业，要有考到130的信心。

也欢迎分享给身边朋友，帮助更多的家长和孩子，一起进步！