进入主流班是学生入读国际学校的第一道考验，语言课程作为衔接的重要一部分，对孩子将来的学习有着莫大的影响。

很多家长都有一个固有思维，孩子进入国际学校之后，在全英文的授课环境下，自然而然习得一口地道流利的英文，并具备和本土学生匹敌的英语能力。但实际情况是，靠环境被动提高英语水平的可能性相当小，因此国际学校会安排孩子首先入读语言班，之后过渡到主流班学习国际课程。

斯坦福美国国际学校自创办以来，始终注重语言能力的培养。基于国际化的发展需要和多元化的学生发展需要，SAIS致力于学生提供各种语言学习课程和语言教学环境。在SAIS的早教村，18个月大的孩子就开始接触世界语言。学校不仅拥有高素质的教学人才，还提供先进的教学资源和设备，辅助孩子更好地学习语言。

1

EAL 课 程

English as an Additional Language

EAL作为一门补充课程，为母语非英语的国际学生开设，帮助他们迅速提升英语能力，更好地融入SAIS的社区环境，这个综合英语课程使他们能更快达到各个学科的基本运用需求。

课程没有标准化的教学大纲和教学材料的，因此每所学校的上课内容并不一样，但都整合了学生所需要的主要技能：听说读写以及词汇语法方面的训练，让学生灵活运用到日常学科学习和交流中。学校会定期评估学生对语言的掌握程度，在SAIS，每个班级均配备有一名EAL专家，与班主任一起为学生制订教学方案，设定合理的语言学习目标，以便让学生按期达到外部语言评估。

口语很好的孩子也要上EAL吗？其实不管从学校的要求，还是对孩子本身来说，答案都是“需要”的，除非他们的英语已经达到了本土学生的水平，并经过学校的评估。因为除了掌握社交用语外，学术语言也很关键，孩子们往往要花很长时

间才能拥有扎实的语言能力，确保他们之后在主流班的正常学习。

“在学习EAL的短短一年时间里，儿子取得了很大的进步。看到他的英语水平得到了整体提升，并且在日常自如地使用英文，让我们真是感到欣慰。”-三年级学生家长

通过为期20周的强化课程，学生将学习并适应IB（国际文凭课程）风格的数学、科学、文学以及人文课程，同时提高他们在阅读、写作、听力和口语方面的英语技能。在新加坡，没有其他课程能提供如此丰富的内容，帮助学生在学术和语言方面顺利过渡到正式课程。在SAIS，已经有超过150名学生参与了PCS课程，他们来自多个国家，包括中国、以色列、韩国、捷克、科威特等多个国家。

"我在上PCS的时候认识了来自中国、韩国、意大利和丹麦等地的新朋友。这是一个很好的课程，帮助我提高英语水平，进入主流班。”-西班牙学生Nicole

3

FAE课 程

Foundational Academic English

FAE即“学术英语基础课程”。国际课程对学生的英语能力要求颇高，能否在学术环境下流利使用英语非常关键，因为小组讨论、课堂报告、师生交流以及论文写作都需要学生准确表达自己的观点。

SAIS从2021年起为8、9年级的中学生推出了适用于基础学习的学术英语基础课程，尤其适合刚刚进入SAIS学习的海外学生。课程可以针对性地提高英语水平，让学生随时随地学习，在英语教学环境中充分发挥自己的能力。

FAE课程周期为10周，由资深的PCS教师授课。学生将得到基础学术英语能力的强化，让他们能够掌握并了解IB的教学和学习方法论，从而在IB考试中取得优秀的成绩。

与其他课程不同的是，它包含自学及教师指导的选项。自学选项可以允许学生自由选择时间并加强独立学习的能力，教师授课则能提供更多的额外支持。学生们可以得到老师一对一的专业指导，进一步了解自己的学习进度。学生每周都能与老师互动，在工作日预定一个时间段，进行面授教学。

从国内的公立学校转到海外的国际学校，必然是一个挑战的过程，比如不习惯全英文的教学环境、听不懂学科词汇、论文不知道该如何下笔，哪怕是英文基础不错的学生，也会遇到棘手的难题。

斯坦福美国国际学校开设的这些英语课程为孩子们创造了良好的语言环境，让学生快速克服留学“尴尬期”，不管是在学业还是社交上，都能逐渐融入到校园生活。此外学校还提供十余种语言的课程，掌握多国语言不仅是一笔宝贵的财富，同时也能培养他们的跨文化视角。成为真正意义上的“全球公民”。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user

of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.